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心理咨询师三级技能考核重点(三)

第二章  心理咨询技能

第一节  简历咨询关系

第一单元  尊重(掌握)

教学目的

学会如何对求助者表达尊重

教学方法

启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法

教学手段

常规教学、多媒体教学、网络教学

教学内容

1.尊重意味着完整接纳

2.尊重意味着一视同仁

3.尊重意味着以礼待人

4.尊重意味着信任对方

5.尊重意味着保护隐私

6.尊重应以真诚为基础

第二单元  热情(掌握)

教学目的

学会如何营造热情、温暖的气氛。

教学方法

启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法

教学手段

常规教学、多媒体教学、网络教学

教学内容

1.求助者初次来访时?#23454;?/span> 询问,表达关切

2.注意倾听求助者的叙述

3.咨询时耐心,认真,不厌其烦

4.咨询结束?#20445;?#20351;求助者感到温暖

第三单元  真诚(掌握)

教学目的

学会如何表达真诚

教学方法

启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法

教学手段

常规教学、多媒体教学、网络教学

教学内容

1.真诚不等于说实话

2.真诚不是自我发泄

3.真诚应实事求是

4.真诚应适度

第四单元  共情(掌握)

教学目的

?#31169;?#20849;情的意义,掌?#23637;?#24773;的原则与方法。

教学方法

启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法

教学手段

常规教学、多媒体教学、网络教学

教学内容

1.咨询师应走出自己的?#25569;?#26694;架而进入求助者的?#25569;?#26694;架。

2.咨询师必要时要验证自己是否做到共情。

3.表到共情要因人而异。

4.表达共情要善于使用肢体语言

5.表达共情要善于把握角色

6.表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景

第五单元  积极关注(掌握)

教学目的

?#31169;?#31215;极关注的意义,掌握积极关注的方法

教学方法

启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法

教学手段

常规教学、多媒体教学、网络教学

教学内容

1.避免盲目乐观

2.反对过分消极

3.立足实事求是


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